INTRODUKSJON TIL KURSET

Ny teknologi har til alle tider endret samfunnet. Min morfar opplevde således både transportrevolusjonen med utbredelse av jernbanen, motorbåter, biler og fly. I tillegg opplevde han også en medierevolusjon ved at både telefonen, radioen, grammofonen, båndopptakeren, TV og faktisk også datamaskinene ble introdusert i de norske hjem i løpet av hans levetid. Sånn sett må jo det ha vært en større endring å komme fra en fiskerfamilie på Trøndelagskysten til "det moderne velferdssamfunnet", enn den endringen de fleste av oss opplever i dag!

Denne endringen var likevel svært forskjellige fra de endringene vi opplever i dag, fordi de krevde ikke så mye av oss. De fleste av oss måtte ikke ha bil, ja det var faktisk vanskelig å få kjøpt en selv om du ville, fordi det var rasjonering på biler til langt inn på 60-tallet. Ville du kjøre tog var det bare å betale billett og gå ombord. Det samme gjorde du på flyene og de nye båtene.

Telefonen var lett å bruke, siden du bare løftet av røret og sa hvem du skulle snakke om, dersom det da ikke var rikstelefon. TV slo du på og selv om noen syntes det var vanskelig å stille inn kanalene, var det likevel overkommelig for de fleste. Og datamaskinene? Jo de var for ekspertene og før PCen begynte å få særlig utbredelse, hadde folk flest lite direkte erfaringer med datamaskiner.

I dag er dette annerledes. Nå må du ha kjennskap til datateknologien for å kunne utføre de fleste typer arbeidsoppgaver og en rekke mer fritidsrelaterte gjøremål. I motsetning til den tidligere transportrevolusjonen, må du altså skaffe deg ny kunnskap for å kunne utføre disse oppgavene.

Teknologien påvirker samfunnsutviklingen. Faktisk er det også slik at samfunnsutviklingen påvirker teknologiutviklingen. Når stadig flere er i stand til å bruke datamaskiner og andre tekniske "dingser", skapes også grunnlag for stadig mer avansert teknologi.

Denne introduksjonen bygger på følgende forutsetninger:

1. Ny teknologi endrer samfunnet
2. Også andre institusjoner / deler av samfunnet blir påvirket av disse endringene
3. Standardisert teknologi og internasjonal deregulering påvirker det norske samfunnet også.
4. Digital økonomi endrer spillereglene i samfunnet
5. Vi trenger ny kompetanse for å kunne utnytte teknologiene på smarte måter.
6. Vi må skjønne samspillet mellom teknologi-økonomi-organisasjonsutvikling-samfunnsendring
7. Vi må være innstilt på at dette også endrer vår egen hverdag, -de små arbeidsprosessene såvel som større tjenester og organisatoriske rammer.
8. Kanskje er det lurt å ta aktivt grep om endringsprosessene selv, før noen andre gjør det for oss?
   -jfr fotobrasjen, musikkbransjen, Aftenpostens rubrikkannonser osv.
9. En måte å forstå det nye "digitale nettsamfunnet" på er ved å studere det i et historisk og sammenlignende perspektiv.

Momenter i forelesningen:

• Utvikling fra jordbruks- til nettverkssamfunnet
• Overgang til digitale tjenester
• Konsekvenser på makro-, meso og mikroplan
• Nye krav til kompetanse