Denne artikkelen stod på trykk i Syn og segn nr 3. 2015. Den er dessverre ikke tilgjengelig på nett annet sted enn her. Den norske skulen må ta i bruk ny teknologi for å skape meir motiverande og effektive… Continue Reading
Hva vil det si å være digitalt kompetent? Jeg tror den beste boken jeg vet om som omhandler dette spørsmålet er Howard Rheingolds NET SMART, der han trekker opp ulike dimensjoner av fenomenet. En egenskap som uomtvistelig er viktig er… Continue Reading
Kronikk i Klassekampen 18. mars 2015. Fra 2005 til i dag har det blitt 7000 færre elever i grunnskolen i Norge, mens antall lærere har gått opp med nesten 5000, ifølgetall fra Utdanningsforbundet. Gruppestørrelsen i trinn 1–10 har gått ned… Continue Reading
Historieprofessor Knut Kjeldstadli har noen interessante refleksjoner om MOOC-utviklingen i Klassekampen denne uka. Og det er ikke vanskelig å være enig i det meste han skriver. Men noen momenter kan trenge litt utfyllende kommentarer. Globalt er denne utviklingen drevet av… Continue Reading
I dag braker det løs. I dag starter den første og kanskje viktigste gruppen som skal arbeide med kurset SMART LÆRING utover høsten. Dette er en variant tilpasset ansatte og studenter ved Program for lærerutdanning (PLU) ved NTNU. Hovedmålet for kurset er… Continue Reading
Kronikk i Adresseavisa 4. juli 2014. Med jevne mellomrom kan vi lese oppslag i avisene om lærere som vil ha PCene ut av skolen, som opplever IKT som forstyrrende og som får spalteplass for å fortelle hva de mener om «data»… Continue Reading